Pacto de Estado contra la violencia de género

Pacto de Estado contra la violencia de género

jueves, 19 de noviembre de 2009

La maleta viajera coeducativa

Muy pronto comenzaremos en todos los niveles de Eso una experiencia piloto llamada "La maleta viajera coeducativa", esperamos que os guste; aquí os adjuntamos la carta a las familias que acompañará al maletín de material:


“LA MALETA VIAJERA” UNA EXPERIENCIA PARA COMPARTIR EN FAMILIA

Este maletín que tu hijo/hija ha traído a casa desde el instituto es una nueva experiencia, que desde la Biblioteca y el Aula, hemos puesto en marcha este Curso Escolar, para que compartáis unas horas de lectura y visión de la película con vuestros hijos/as, el tiempo que la Maleta Viajera estará en vuestro hogar.

Los objetivos que perseguimos con esta actividad son:

-Contribuir a la toma de conciencia del importante papel que tiene la familia en el fomento de la lectura y en el análisis crítico de los medios de comunicación.
-Conocer diversos tipos de libros, que pueden interesar tanto a sus hijos como a sus familias.
-Favorecer el desarrollo del hábito lector en el alumnado del centro.

Hemos seleccionado revistas que informan y libros y películas que entretienen; pero también que comunican la situación de la sociedad actual, y en especial en relación con la adolescencia de sus hijos/as.
Este curso el Plan Lector va a trabajar con el Plan de Igualdad del centro. Su objetivo común va a consistir en acercarnos a la realidad social de la verdadera convivencia entre hombres y mujeres, chicos y chicas, en el caso de sus hijos/as.

Por eso, los libros y películas que han viajado a vuestra casa tienen en común varios principios:
a) Aunque por fuera somos distintos/as por dentro todos/as somos iguales
b) La buena convivencia entre hombres y mujeres debe ser una realidad.
c) La desigualdad por razón de sexo debe alejarse de nuestra sociedad.


Esperamos que os haya gustado la idea de pasar algún tiempo, padres y madres, abuelos y abuelas, hermanos/as mayores o menores con vuestro hijo/a leyendo y viendo la película juntos. Son libros y películas para comentar, para imaginar, para aprender, para disfrutar y sobre todo para pensar un rato la familia.

Como podéis ver la Maleta Viajera contiene también un Cuadernillo de familia. Queremos que cada familia anote en él su nombre, la fecha en que recibe la Maleta, las opiniones e impresiones que le sugieren los materiales que se incluyen, así como algunas cuestiones relacionadas con el Plan de Igualdad del centro.


NOTA IMPORTANTE

Si has recibido la Maleta Viajera un VIERNES, no olvides que debes entregarla el VIERNES siguiente. Piensa que todos tus compañeros y compañeras están esperando para llevarla a casa ¡No te retrases¡
Recuerda también que el material hay que cuidarlo, para que esté en buen estado todo el curso. Se hará responsable el alumno/a del material dañado o extraviado.
GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN

CUADERNILLO DE FAMILIA

(LE ROGAMOS CONTESTEN CON SINCERIDAD. MARQUEN CON UNA X)

Usted es PADRE------- MADRE -------- Respondemos los dos --------

Número de hijos----- Número de hijas --------


1- ¿Le han resultado interesantes los temas tratados en el material?

MUY INTERESANTE------ INTERESANTE------- POCO INTERSANTE------

NADA INTERESANTE-----

2. ¿Qué le ha parecido el tiempo de préstamo?

DEMASIADO------ SUFICIENTE------ ESCASO---------

3. ¿Ha visto el material en familia?

SÍ----- NO -----

4. ¿Hasta qué punto considera que su hijo/a está satisfecho/a con la participación en este proyecto?

MUY SATISFECHO/A----- SATISFECHO/A------- POCO SATISFECHO/A---

NADA SATISFECHO/A------

5. ¿Qué otros temas le gustaría que se tratasen en el material de las maletas viajeras?





6. En nuestro centro pretendemos llevar a cabo una educación donde inculcamos entre los alumnos y alumnas que tienen los mismos derechos y una igualdad de oportunidades. ¿Qué opina?

-ME PARECE CORRECTO---- -NO ME PARECE BIEN ------

-NO LO CONSIDERO IMPORTANTE------

7. ¿Cree que vivimos en una sociedad donde la libertad de oportunidades entre hombre y mujeres es plena y no hay discriminación?

SÍ----- NO ------ NO ME INTERESA ------

8. ¿Cree que la incorporación de la mujer al trabajo fuera del hogar ha sido para el conjunto de la sociedad?

NEGATIVO------ POSITIVO ------- INDIFERENTE -------




GRACIAS POR SU COLABORACIÓN


PELÍCULAS DE COEDUCACIÓN PARA LA MALETA VIAJERA

1º ESO: “QUIERO SER COMO BECKHAM”
“BILLY ELLIOT”

2º ESO: “LA SONRISA DE MONA LISA”
“BILLY ELLIOT”

3º ESO: “LAS MUJERES DE VERDAD TIENEN CURVAS”
“WHALE RIDER”

4º ESO: “ KANDAHAR”
“PAN Y ROSAS”


Son películas aptas para todos los públicos